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牛思琦;
北京科技大学马克思主义学院;
社会主义核心价值观; 自由; “无为”;
机译:与建构主义1原则和传统的教学方法有关的教师信念自我报告测验的建构效度
机译:“历史学家的传统立场”:20世纪晚期英国高等教育的传统与教育身份的建构
机译:建构身份与传统:英语,政治与新传统之家
机译:优秀传统文化教育与社会主义核心价值观的互动水平
机译:自由和开源软件的自由社会建构:黑客,伦理和自由传统。
机译:学前班课堂中的从属子群体:融合社会伦理学和社会计量学传统的建构和方法
机译:工人的健康网络和环境:响应新自由主义企业全球化的社会建构工人的健康和环境的网络建构:响应企业新自由主义全球化的社会建构
机译:历史资源研究(历史组成部分),自由女神像国家纪念碑,埃利斯岛,纽约 - 新泽西。第2卷
机译:自由形式的菲涅耳表面,制造自由形式的菲涅耳表面的方法和创建构造数据集的方法
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