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孙家驹;
中共江西省委党校;
殡葬; 创新; 社会建设; 传统文化; 化学现象; 地方风俗; 进化模式; 生物学;
机译:给2050年的信更新您的单身生活。希望实现一个可以实现更多多样化生活方式的社会。
机译:构建一个创新案例研究,实现脱氢性社会的实现
机译:新农村村落建设中必须重视的几个问题
机译:一个值得一千个控制循环的图片:一种可视化控制器性能数据的创新方式
机译:亚马逊河船上的性行为:一个被忽视的公共卫生问题,值得采用创新的艾滋病毒/性传播感染预防措施。
机译:抗菌素耐药性:一个需要创新的跨学科和富有想象力的干预措施的生物心理社会问题
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:洪都拉斯:一个贱民国家,或有组织犯罪的创新解决方案,值得美国支持。
机译:社会学研究管理-更新Inzhnernyh创新与协会创新集群的培训专家的原则,实现国家的国家观念发展
机译:Sotsiologo在行政管理中的作用,是将社会学推广到大型项目中:“国家理念计划在2009-2020年期间将生产力提高4倍,在2050年之前实现俄罗斯的创新和创新发展”
机译:Urchin侧锁是一种创新方法,可以解决两个常见问题,它提供了一种方便的方式来将拉链机构锁定为闭合状态,并且还可以确保袋子不易被盗。 Urchin侧锁可确保在关闭后将拉链牢固地锁定在适当的位置-附在拉链上的金属环放在附在袋子上的环上,并穿过皮带,因此确保拉链无法打开。皮带有一个密码锁,可以防止拆卸。该皮带也可以放在物体周围,提供两层安全保护。
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