独生子女的心理与教育

摘要

独生子女问题研究的现实意义 被称为美国儿童心理学之父的斯坦莱·霍尔曾说过:“独生子女本身就有弊病”。澳大利亚的心理学家海兹尔在1927年11月至翌年3月对其接待过的前来咨询的“问题儿童”进行过统计性的研究,其中独生子女占68%,有兄弟姊妹的占20%,兄弟姊妹不明的占12%。所谓的“问题儿童”,独生子女占首位。这是后来许多咨询机构都一致承认的倾向。因此,有的心理学家也曾说:“独生子女有很大的缺陷,他们是无法和有兄弟姊妹的家庭中培养出来的孩子以同等的能力进入社会的”。