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研究性教学模式在高校历史教学中的实施

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摘要

研究性教学是20世纪80年代以来,越来越得到国际社会普遍认可的一种教学模式.这种教学模式是一种以学生主动探究问题为主的教育理念和方法,它适用于各个层次各种学科的教学活动.

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来源
《理论观察》 |2003年第1期|101-102|共2页
作者
吴丽华;
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作者单位

齐齐哈尔大学人文学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
研究性教学; 历史教学; 教学环境;

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