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论我国高校德育内容与人才培养规格的适应性

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当前我国高校德育内容结构框架基本上建立起来.高校德育发展规律经常表现为德育内容与人才培养规格的"滞后性"同"适应性"的纠缠与斗争,这是高校德育发展规律的重要特征.

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来源
《理论观察》 |2006年第5期|114-115|共2页
作者
吴艳玲;
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作者单位

齐齐哈尔大学社科部,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育 ;
关键词
德育内容 ; 人才培养规格 ; 滞后性 ; 适应性;

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