中美高校课堂教学评价体系的比较

摘要

教学评价是指以教学为对象，根据教学目的和教学规律、原则，利用所有可行的评价技术，不断揭示教学现象和教学目标的关系，并且赋予价值上的判断，从而提供反馈信息，指导教学，实现教学目标的过程。教学评价应包括教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法和手段、教学环境、教学管理诸因素的全面的评价。主要对象应是教师的教学工作、学生的学习活动和教学内容。教学评价的目的是为了使被评价者达到一个又一个的教学目标，直至达到最终目标。