浅谈少儿游泳初学者的教学方法与分析

摘要

游泳是一项老少皆宜且日渐流行的体育运用,也成为当今时代很多家长朋友加强少儿身体训练的最佳选择.本文运用文献资料法、对比分析法、观察法和实验法等对6-8岁少儿的蛙泳学习结果进行了统计和分析,通过实验对比的方式比较了不同的蛙泳教学方式对少儿生理、心理、游泳技能以及生长规律等方面的影响,由此探究对少儿初学者的游泳学习的教学方法,并提出了针对性的建议,可以对日后的少儿游泳学习提供借鉴.