略论区域性民俗民间舞蹈文化的遗存--应用实践教学中的特质

摘要

普通高校舞蹈专业实践课程作为培养学生综合素养的一门重要课程，应当在实践发展理论的指导下，强化学生本位的课程理念，构建适应学生发展需要的课程结构，采取有效的课程实施方略，如采取统一要求、分层次分类别教学的个性化教学组织模式，教学过程要立足于为学生发展创造良好条件走出课堂，为学生提供更多有效参加活动的良好时机。