基于微课的“翻转课堂”模式对大学英语教学效果的影响

摘要

翻转课堂教学模式强调的是课前的学习和课堂教学的结合,使现代信息技术的优势能够得到充分发挥.本文从翻转课堂教学模式在我国大学英语课堂中的应用特点进行分析,认为翻转课堂教学模式及微课的引入与应用能够在一定程度上弥补大学英语教学上存在的缺陷,从而提高大学英语的教学效果,为大学英语课程改革注入活力.