例谈实验数据的收集与分析

摘要

《我们的大脑》一课，设计了一个有趣的活动“眼疾手快”。该活动分为三个部分：首先让学生初次尝试抓尺，然后让学生多次专心抓尺，最后是边背诵诗歌边做抓尺活动。活动逐层推进，在强烈吸引学生参与其中的同时，能让学生轻松体会大脑的工作的奇妙。