引导学生自主改进实验——教学“如何使纸蛇快速转动”引发的思考

摘要

《热空气和冷空气》一课有这样一个内容：用剪刀呈螺旋形剪开一张圆形的纸（如图1），做成一条纸蛇。用细线穿过蛇头，在火焰上方把纸蛇拎起来，观察纸蛇向什么方向转动。请你把观察到的现象记录下来，并思考纸蛇转动的原因是什么？