物理科研在大学物理教学中的融入策略

摘要

大学物理作为工科、农科以及理科等专业的必修课程,开展大学物理教学对于各个学科学习和学生综合素养的培养有着非常重要作用,能够使学生拥有科学探究精神,推动学生发展。但是大学物理课程知识点非常多,具有很强理论性,知识内容较为抽象,学生在学习时会面临各种难题,从而降低对物理的兴趣。基于此,本文以大学物理教学为切入点,探索物理科研融入大学物理的意义以及物理科研融入大学物理教学的方法,分析书本知识和科研有机结合、提升学生学习兴趣的途径。