谈制定小学生年级质量标准的基本方式和达成策略

摘要

各级教育主管部门颁布的相关教育工作标准与要求,在指导学校教育工作中起到了顶层引领作用,引导学校规范开展教育工作。当然,教育改革发展到今天,学校层面有必要把各项标准与要求校本化,尝试通过制定年级质量标准的方式,达到对接培养目标、整合教育资源、提炼核心素养的目的。通过课程建设、课堂实施、评价优化、管理改进的策略落位年级质量标准,提升教育品质。