中学化学课时目标审美化操作策略研究

摘要

摘要：本项研究以中学化学教学中课时目标的审美转化为研究对象，采用文献检索法、资料分析法等方法，从课时目标审美化的原理、操作模式、案例分析三个方面对中学化学课时目标的审美化进行分析，并结合新课程改革，探讨如何在新课程标准下，实现课时玎标的审美转化。