中华优秀传统文化在部编版小学低段语文教学中的有效渗透策略和效果分析研究

摘要

新课标指出:“在语文学习的过程中要深化学生热爱祖国语文的情感,体验中华文化的博大精深,增进民族使命感和社会自豪感。”[6]同时强调“在教学过程中,要进一步培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情”。[6]因此,在小学语文教学中探索适合于低段孩子的优秀传统文化渗透方式,将中华优秀传统文化融于小学低段课堂,以丰富活泼的形式开展教育教学活动,激发学生的学习兴趣,同时也能给一线教师提供具有参考价值的教育教学方式就变得极其重要。