以主题情境活动提升教学有效性——观译林版四年级下册Unit 5 Seasons同课异构活动有感

摘要

核心素养理念下的英语教学,要求教师改变脱离语境的知识学习,将知识学习与技能发展融入主题、情境、语篇和语用之中,引导学生实现对语言的深度学习。2020年10月,江苏省无锡市小学英语青年教师优质课展评活动在宜兴实验小学举行,活动主题是研讨复习课型。来自不同学校的两位教师(以下简称教师A和教师B)以译林版四年级下册Unit 5 Seasons为例,进行了同课异构的教学展示。两位教师创新课堂教学活动,使复习课变得生动有趣,推动学生主动参与,有效提升了教学效果。