“最善利益”:让学生成为真正的学习者

摘要

教育要尊重学生的最善利益,赋予学生学习的权利,让学生成为真正的学习者。保障和促进学生成为真正的学习者,首先要信任学生,找准教育的起点;其次要设计情境,让学习真实地发生;再次要丰富体验,铺展学生的学习之旅。