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李竹平;
北京亦庄实验小学;
100176;
教学设计; 三单元; 教材; 上册; 系统; 编写特点; 小学生; 聚焦;
机译:在中国事故分析中运用系统思维方法:以“ 7.23” Yong台温高速列车事故为例
机译:当阅读遇到思维导图——如何运用思维导图引导学生进行有效阅读
机译:运用临床思维提高早期肺癌的精确诊断—附17例首诊误诊原因病例分析
机译:在青年领导的非政府组织中运用系统思维来建立共同的愿景(“俄罗斯远东模范联合国”举办的系统思维讲习班的资料)
机译:在宗教和牧业研究计划的实地调查要求中探索本科的批判性思维倾向和批判性思维的运用。
机译:运用结构系统思维构架社会工作创新观点
机译:在业务领域中对学生进行疑难解答,批判性思维和创造性数学思维的问题中,运用策略进行上下文学习
机译:使用模拟计算机对复杂系统进行功能仿真,以F-86D,E-4系统为例。部分使用模拟计算机对复杂系统进行功能仿真,以F-86D,E-4系统为特定示例。第一部分
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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