唱会歌 唱好歌 会唱歌

摘要

音乐核心素养包括审美情趣、音乐感知、创意表达、文化认同四个方面。音乐课程标准提出：“演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。”歌唱教学是发展小学生音乐核心素养最直接的途径。