溯源与流变——“包豪斯初步课程”在中国建筑教育的两次引进

张轶伟; 顾大庆

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溯源与流变——“包豪斯初步课程”在中国建筑教育的两次引进

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本文回溯了“包豪斯初步课程”在中国建筑教育的两次引进.第一次是1940年代美国包豪斯教学对于圣约翰大学和清华大学建筑基础课程的短暂影响.第二次是1980年代之后“三大构成”对于大陆建筑院校全面的冲击.两次相隔近四十年的教学变革组成了包豪斯抽象形式训练向建筑学转化的历史,也揭示了国内建筑基础教学从布扎传统向现代空间教育逐步转型的独特模式.

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来源
《建筑师》|2019年第2期|55-63|共9页
作者
张轶伟; 顾大庆;
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作者单位

深圳大学建筑与城市规划学院;

香港中文大学建筑学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
“包豪斯初步课程”; “基本设计”; “构成教育”; “三大构成”; 建筑基础教学;
入库时间 2024-01-26 17:02:19

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