基于语块理论的高中英语词汇教学研究

摘要

本文针对高中英语词汇教学存在的问题,基于语块理论,分析了语块对高中英语词汇教学的启示,提出了强调教师树立语块教学观念和培养学生语块习得策略的英语词汇教学方法,以期提高学生识记和运用语块的能力,促进词汇习得的效率。