七年级英语教材中语法教学活动设计分析

摘要

语法教学是英语教学至关重要的一环,而教材中的语法教学活动设计可以为教师的教学设计提供系统的参考和帮助。文章基于Larsen-Freeman的三维语法教学理论,对外研社版七年级英语教材中的语法教学活动进行分类统计和定量分析,研究发现这两本教材中语法教学活动的设计基本符合2011年《义务教育英语课程标准》的要求,但三个维度的语法教学活动的分配并不均等,因此教师需要根据实际教学情况对不同维度的语法教学活动进行科学组合或意义拓展,以帮助学生更加深入地理解和掌握语法知识。