中国英语教学,路在何方(二)热点访谈——杨治中教授访谈录

摘要

包:正如王燕教授所说,中国的课改是“Thinking Big,Acting Small”,主要是在教育政策和理念及教师和考评方面出了问题。英语教学的质量不高,效率不高,并不是英语本身的问题。因此,学生可能怎么也学不会英语,很快就陷入“题海”,或者是在某段时间投入比较大,这还是教学理念和方法的问题,而不是英语学科本身的问题。