2013年-2019年高考英语(全国卷Ⅰ)完形填空试题分析

摘要

本文从语篇特征和考点特征两个方面构建完形填空试题分析框架,结合定性和定量分析方法,分析了近七年(2013年-2019年)全国卷I完形填空试题。研究发现,历年完形填空语篇难度不稳定,语篇类型以记叙文为主,语篇主题以人与自我为主,语篇所用词汇密度不一。历年完形填空对词汇的考查以实词为主,侧重考查词汇在语篇语境中的灵活运用,对学生的语篇能力和思维能力要求较高。基于本文研究发现,笔者针对性地提出了高中完形填空教学和备考建议,包括教师在日常教学中采用多种语篇类型和语篇主题的材料,适当提高完形填空训练难度,在语境中讲解词汇,并鼓励学生灵活运用词汇,以及通过培养学生的语篇能力和思维能力来提高学生的答题能力等。