实施新课程小学生英语学习评价实验研究的思考与建议

摘要

教育评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分，对学校的教育教学工作起着重要的导向和质量监控作用。而科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。随着基础教育课程改革的推进，中小学学生评价与考试制度改革受到广泛的重视，各地进行了许多有益的、积极的探索并取得了一定的成果。但是，当前中小学学生评价与课程改革的整体进展还不适应，制约了新一轮课程改革的进一步深入开展，成为新课程实施的重点和难点。