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警惕课堂教学引领中的'矫枉过正'——课改后英语课堂教学的误区举隅

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摘要

课改是一次教育的革命,既是革命,就需要打破已有的规则.不断探索、不断调整.在课改中出现某些"过正"的现象是可以容忍的,但是不能把"过正"的东西认为就是符合规律的东西,必须及时反思、及时调整,使课改取得更大的成效.

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2008年第6期|42-44|共3页
作者
薛菊萍;
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作者单位

江苏省常州市新北区孝都中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教改; 矫枉过正; 教学; 现象; 思考;

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