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学术交流应有理性的范式——张连仲教授谈中国教育学会外语教学专业委员会第十四次学术年会

         

摘要

@@ 刘鹰:张老师您好,每次的学术年会都会有一些关注点,本次学术年会给您留下了什么样的印象?rn张连仲:首先,我们的外语教学界,特别是基础外语教学界以及研究外语教学的部分人士,由于历史的原因,造成先天性的学术功底不深,这是我的第一个印象.

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