英、汉语N1＋N2复合名词构词机制的对比研究

摘要

N1＋N2复合词作为构建新词的重要手段，能产性极强，英、汉语中都有大量的N1＋N2复合词，对于该词汇现象的研究一直是国内外语言学者关注的焦点。本文运用认知语言学相关理论对英、汉语N1＋N2复合名词构词机制的异同进行对比，寻找N1＋N2复合名词构词过程中共同的词义理据，同时探求差异背后的原因，旨在提高英语词汇教学效率，同时为相关语言教学提供启示。