语境理论在高考英语听力测试中的应用及其启示——以2017年高考英语全国卷Ⅰ为例

摘要

本文以2017年高考英语全国卷Ⅰ为例,利用定性分析的方法,从语言语境、情境语境和文化语境三方面对语境理论在高考英语听力测试题中的应用进行了分析,发现高考英语听力测试不仅仅考查了学生的语音、语调、语法等基础语言知识的掌握情况,还考查了考生结合上下文对话语进行深层次的理解,包括要求考生对所听内容作出推断、理解说话者真实意图、观点和态度等,因此,在日常教学中教师有必要加强学生的真实语境训练、文化背景学习以及逻辑思维能力培养,以提高学生的听力能力.