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陈晓; 孟海蓉;
首都师范大学初等教育学院,北京100048;
英语学习动机; 内部动机; 自我概念;
机译:城市小学英语学习者的科学成就:来自专业发展干预的四年级学生成就结果
机译:基于动机访谈(MI)的简短干预正在成为大学生行为改变的有效策略。但是,在大学健康环境中,基于MI的简短干预措施的实施可能具有挑战性,其实用性尚有争议。作者探讨了大学健康临床医生关于在大学健康研究中使用MI短暂干预措施以减少高危大学生饮酒危害的观点。作者描述了挑战
机译:内容计数和动机事项:阅读英语学习者的三年级学生的阅读理解
机译:基于网络的PBL管理系统在生态塘教学中的应用,以探讨其对六年级学生科学过程技能和解决问题能力的影响
机译:德尔福研究:探讨校长对会影响德州小型中学中低社会经济学生入学准备的特征,做法和课程的看法:
机译:中国大学生饮酒动机问卷修订的四因素结构探讨。
机译:FET大学营销专业学生英语学习取向与动机互动的探讨
机译:H2中低里德堡态波函数的探讨
机译:高焓弧加热等离子体风洞试样内部温度评价探讨
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
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