谈谈诗歌鉴赏的注释问题——以一则补注的误导为例

摘要

诗歌鉴赏注释需谨慎，以一道诗歌鉴赏题的不必要的注释误导考生来提出注释三原则：生僻字必须注释，以便为考生理解消除文字障碍；属于基本的重要的文言词语，不注可借此考查学生的积累；对于作者生平、政治主张等背景知识的注释要慎重，避免导致考生读解时按图索骥。