核心素养培养视角下的初中历史教学探讨

摘要

新课改不断推进的过程中,对教师和学生提出了全新的要求,要求突出学生的主体地位,激发学生学习兴趣,提升学生的学习能力,这也和核心素养的培养要求完全吻合。初中历史教学中,加强学生的核心素养的培养,可以引导学生更好地学习历史,提高学习素养和品质,让学生受益终身。文章对核心素养培养视角下的初中历史教学进行探讨,从三个方面加以论述。