职业高中物理教学中实施个体化差异教学策略的思考

摘要

目前职业高中物理教学仍然是以班集体教学为主要的教学方式,然而学生之间有个体差异,这种教学方式不利于学生个体差异的发展。随着我国教育事业的不断进步,教师在教学中也越来越重视学生的个体化差异。在高中物理教学中也要重视学生的个体化差异,教师要改变教学方法,创新有差异的教学形式、教学方法,保护学生个性的发展。本文对学生的差异进行分析,探究高中物理教学中实施个体化差异教学的具体措施,为教育工作者实施个体化差异教学提供新的思路。