学生说题在初中数学反思性学习中的实践探究

摘要

新课堂教学体系改革下，作为初中阶段的一门重 要基础性课程，数学课程在开拓学生思维、培养学生空间观念 中发挥了重要作用，而如何提高中学生解题思维和解题能力的 培养成效，也是教育部门提出的新的教学任务和教育目标。鉴 于此，本文主要阐述了解题能力和周密性思维培养的必要性，剖析了“学生说题”在初中数学反思性学习中的实践策略，为预 期教育教学目标的实现奠定了良好基础。