翻转课堂对初中英语阅读理解教学的有效性探究

摘要

新课改的不断深入推动了初中英语教学的优化与革新。在此情况之下,传统的英语阅读理解教学模式出现了更多的问题。基于此,教师就必须对英语阅读理解课堂进行重构。全面了解翻转课堂教学模式后,将其和实际的英语阅读理解进行有机组合。以更具深入性、趣味性的方式进行相关知识的呈现,借助信息手段对学生进行指导和引导。这样才能在全面提升英语阅读理解教学有效性和针对性的同时,使实际的初中英语阅读教学突破当下的发展困境。