学前教育中多动症儿童的教育管理策略研究

摘要

儿童多动症在学前儿童之中比较普遍,常见的症状主要有不能够集中注意力、性格比较暴躁等,致使学习能力难以得到提升以及行为缺陷,对其生活和学习造成不良影响,家长和老师必须要对其采取足够的重视并及时干预。本文重点讲述了学前教育中多动症儿童的教育管理的具体实施策略,希望能够促进学前儿童健康成长。