基于竞赛驱动的钳工教学模式研究

摘要

钳工实训课程是工科类院校本科阶段技能性较强的实训课程,属于机械制造行业中不可缺少的一部分。将竞赛项目作为实训任务的驱动,应用于钳工实训教学中,不仅能够提高实训指导教师专业技能与实践经验,同时还可将参赛时的所学所想融入实训教学当中,培养高校工科类专业学生解决涉及机械方面实际问题的基本能力,加强应用型高校的建设,注重学生解决实际工程技术难题的能力。