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马馨;
天津理工大学 天津 300384;
专题教学; 社会学专业课; 新文科建设;
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机译:论“发酵食品技术”课程教学改革教育背景下专业课程教学改革为例
机译:工作室艺术实践和K--12艺术老师的身份:教学法,艺术课程和专业课程。
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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