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基于超星泛雅平台的在线课程评价指标体系研究

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在线课程质量的提高关键在于制定评价指标体系.结合超星泛雅平台初步构建在线课程评价指标体系,应用层次分析法等确定各级指标的权重,最终构建出基于超星泛雅平台的在线课程评价指标体系,有利于提高在线课程建设质量.

著录项

来源
《科技风》 |2021年第29期|114-116|共3页
作者
林文荟; 褚和晶; 叶金丹; 王佳俊; 王燚潇; 施秋红;
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作者单位

湖州师范学院理学院浙江湖州 313000;

湖州师范学院理学院浙江湖州 313000;

湖州师范学院理学院浙江湖州 313000;

湖州师范学院理学院浙江湖州 313000;

湖州师范学院理学院浙江湖州 313000;

湖州师范学院理学院浙江湖州 313000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
在线课程; 评价指标体系; 德尔菲法; 层次分析法;

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