教育信息化2.0时代下师范生信息化教学能力培养策略

摘要

随着信息化在教育领域的不断推进,信息化教学能力已成为当代教师专业能力评价的重要指标.师范生作为未来教师的储备力量,其信息化教学能力培养与提升对我国教育现代化发展有着重要的影响作用.该文采用问卷和访谈方式对河南科技学院园林专业四年级师范生信息化教学能力进行了现状调查,归纳总结了师范生信息化教学能力培养目前存在的问题,并针对这些问题提出了相应的提升策略,以期为新时代师范生信息化能力培养提供有用的借鉴.