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基于OBE概念改进的《C++程序设计》课程研析

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摘要

目前,大学本科计算机基础课程《C++程序设计》尚存在些许不足,使得课程的教学目标没有达到理想效果,本文深入解析了高等院校在该门课程上存在的缺憾,详细阐述了基于OBE概念改进的《C++程序设计》的指标点与目标间的关联,以及如何实现教学过程中以成果为导向的教学方式.

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来源
《科技风》 |2021年第13期|51-53|共3页
作者
赵一;
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作者单位

广东海洋大学数学与计算机学院广东湛江 524088;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
OBE; 成果导向; 指标点; 专业认证;

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