学科思维导图在病原生物与免疫学教学中的应用

摘要

学科思维导图是一种可视化的教学辅助工具,运用图文并重的技巧,能将复杂的知识条理化,将思维形象化.病原生物与免疫学知识点多、杂,不易记忆,学习难度大,在教学过程中采用思维可视化策略——学科思维导图法,可帮助学生快速构建知识体系,引导学生进行深度学习,同时可提高逻辑思维及反思能力等,发展心智,减负增效,提升学习效果.