数字经济创新下经管类本科院校高等数学教学模式探索及建议

摘要

在数字经济创新发展的前提与要求下,如何改善高等数学的教学模式,成为高校在人才培养方面应对大数据时代挑战的极富价值的问题.为了回答这一问题,分别从商业分析、科研创新、教学体系的角度,结合科研问题,指出了高等数学的重要地位、常见的教学内容与模式;重点分析了经管类高校在校生的生源数学基础、教学方法,以及与国内外教材分析、教育技术应用、考核方式等的现状与差异性.在此基础上,提出了建设中学—大学衔接知识点与习题,注重过程性考核,结合教师科研内容建设相关教学案例,不断完善线上习题库、试题库,激励学生自学相关软件,培养学生运用高等数学思想解决实际问题的应用分析能力等建议.