工程管理专业毕业设计现状研究及模式探索——以厦门理工学院为例

摘要

工程管理专业人才培养体系日臻完善,但传统"一刀切"的毕业设计模式无法满足学生的个性化需求.本文从毕业设计环节入手,介绍了工程管理专业人才培养过程中存在的问题,创造性提出"由面及点"的毕业设计新模式,以工程建设全过程交易活动策划为主,同时以学生个性为中心进行专题研究,在加强学生实践能力的同时,提高学生对建筑行业全过程及整体格局的认识,促进学生在专业方面的可持续发展.