优化学生角色意识提高中职班级自主管理效率

摘要

十九大报告指出,要扎实推进现代职业教育.中职教育是现代职业教育的重要组成部分,而中职班级管理又是影响中职学校教学工作的关键因素.对中职学校来说,班级管理工作相对比较繁重,且非常琐碎.中职学生原本属于特殊人群,在拥有良好心理素质的基础上,一套良好的管理办法对于班级管理相当关键,同时也关系到班级学生自身的成长.本文笔者主要从中职学生身心发展规律出发,结合中职学生自主发展需要,重新定位中职教师和学生的角色,力图实现中职班级自主管理.