融入思政德育元素的《汽车维护与保养》课程教学探索与实践

摘要

结合专业课程特点深入挖掘思政德育元素,合理寻找切入点,在专业知识传授过程中融入思想观念、道德规范等思想政治教育,有利于推动"思政课程"向"课程思政"转变。本文基于高职院校汽修专业《汽车维护与保养》课程的教学内容和目标,采用理实一体化教学模式,融入思政教育,构建专业课程思政课堂教学设计并付诸探索与实践,取得了较好的教学成效,也为其它专业课程开展课程思政实践提供参考。