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浅谈高中生心理饱和现象及其应对策略

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摘要

高中学生在繁重的课程压力下容易出现心理饱和,这一现象不仅对学生造成负面影响,也会影响教师的教学工作.在新课改的大环境下,我们需要正视这一现象,以人为本,即时调整,避免学习中心理饱和现象的出现.

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来源
《科技风》|2020年第12期|240|共1页
作者
谢思敏;
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作者单位

哈尔滨师范大孝黑龙江哈尔滨 150000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中学习; 心理饱和; 解决策略;
入库时间 2022-08-18 19:40:09

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