高职院校艺术专业创新创业教育评价体系的构建与实施

摘要

近年来随着高等教育改革的不断深入,中国高等教育正在从"精英教育"向"大众教育"转变。随着高校的不断扩招,艺术类学生的招生规模也在不断地扩大,就业大众化时代已经来临。"大众创新,万众创业"也"蓬勃"发展起来。高职院校艺术类创新创业教育在教育评价体系方面还存在师资力量薄弱、课程设计不科学、评价体系不完善等问题,本文对此进行探索推动职业教育艺术类创新发展。