基于蓝墨云班课的《心理健康概述》教学设计

摘要

针对传统教学存在的局限性和枯燥性,引入信息化教学手段——蓝墨云班课对《心理健康概述》进行教学设计,将教学分为课前、课中及课后三个阶段,优化了教学结构,增强了课堂趣味,促进了学生的参与和吸收,有利于过程性评价。