课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》的教学实践探索

摘要

cqvip:通过引入案例等方式将课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》教学过程中,使研究生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强民族文化自信和自豪感、时代责任感和历史使命感,培育科学精神和职业素养。